În Fabrica de Cod, ideile copiilor se transformă în instrucțiuni, iar instrucțiunile prind viață sub forma unor aplicații interactive, animații, povești digitale, prezentări și mici simulatoare vizuale. Folosind limbaje grafice de programare precum Scratch, CodeSpark și Kodu, copiii descoperă treptat gândirea algoritmică și concepte fundamentale precum secvențele, variabilele, evenimentele, condițiile și buclele. Codul devine material de lucru: îl construiesc, îl testează, îl modifică, îl strică și îl repară, până când personajele reacționează, poveștile devin interactive, iar ideile capătă mișcare și logică. Pe măsură ce își dezvoltă abilitățile, copiii fac trecerea către programarea roboților și primele proiecte în Python. În întreaga Stație de Creație, programarea este o unealtă importantă, dar aici, în Fabrica de Cod, ea devine vedeta principală și deschide drumul către înțelegerea modului în care tehnologia este creată și cum poate fi folosită pentru a da formă imaginației.

În Studioul de Povești, imaginația copiilor capătă voce, culoare și mișcare. Poveștile devin un spațiu în care își dezvoltă abilitățile lingvistice, își exprimă emoțiile și învață să transforme ideile în creații digitale. Folosind platforme precum Scratch, Wixie și Storybird, copiii scriu, ilustrează, animează și combină textul, imaginea, sunetul și propria voce pentru a crea povești interactive, prezentări, felicitări animate, expoziții digitale și cărți ilustrate. Își construiesc propriile lumi, dau viață personajelor și descoperă cum tehnologia poate deveni o adevărată scenă pentru creativitate. La final, își prezintă proiectele în fața colegilor, exersând vorbitul în public, exprimarea clară și încrederea în propriile idei. Astfel, literatura și tehnologia se întâlnesc într-un loc în care fiecare poveste poate prinde viață.

În Observator, copiii devin investigatori ai lumii din jur și descoperă cum știința, tehnologia, ingineria și matematica se întâlnesc în proiecte cu aplicabilitate reală. Cu ajutorul plăcuței electronice micro:bit și al unor senzori simpli pentru lumină, mișcare, sunet sau temperatură, ei măsoară, analizează și transformă realitatea în date. Construiesc dispozitive inteligente precum stații meteo, brățări de alertă, senzori de mediu sau sisteme de monitorizare și pot urmări fenomene din natură, trafic ori comportamentul animalelor. Prin activități practice și intuitive, copiii testează ipoteze, interpretează informații, criptează mesaje și descoperă cum funcționează tehnologia modernă. În același timp, învață să folosească datele în mod responsabil, să își protejeze informațiile și să navigheze în siguranță în lumea digitală. Fiecare proiect le dezvoltă gândirea critică, spiritul de observație, curiozitatea și capacitatea de a transforma o întrebare într-o soluție construită chiar de ei.

În Hangarul cu Roboți, copiii construiesc, programează, testează și îmbunătățesc mașini pregătite pentru tot felul de misiuni. Edison, un robot compact, versatil și compatibil cu piesele LEGO, devine partenerul lor de explorare și primul pas către lumea roboticii. Copiii îl programează să urmeze linii, să reacționeze la lumină și sunet, să evite obstacole sau să navigheze autonom, începând cu programarea pe blocuri în EdBlocks și EdScratch și avansând treptat către Python. Creează trenuri autonome, sisteme pentru transportul obiectelor fragile, roboți care desenează forme geometrice sau paznici dotați cu alarmă. Fiecare proiect îi învață să observe atent, să colaboreze, să găsească soluții și să nu se oprească la prima încercare. În Hangar, o idee devine prototip, prototipul intră la testare, iar fiecare eroare deschide drumul către o versiune mai bună.

În Portalul Imersiv, imaginația copiilor capătă volum, spațiu și profunzime. Ei descoperă cum funcționează realitatea virtuală și realitatea augmentată și învață să transforme ideile în lumi 3D, expoziții interactive, instalații vizuale și experiențe digitale pe care le pot explora cu ajutorul tabletelor sau al ochelarilor VR. Construiesc muzee virtuale, trasee și roller-coastere inspirate de legile fizicii, instrumente muzicale interactive sau obiecte digitale care apar în lumea reală prin AR. Prin cod, design și experiment, copiii învață să modeleze spațiul digital, să combine elemente vizuale și interactive și să gândească experiența din perspectiva celui care o explorează. Ceea ce începe ca un desen sau o idee devine un loc în care pot păși, pe care îl pot transforma și pe care îl pot împărtăși cu ceilalți.

În Laboratorul AI, inteligența artificială își pierde aura de mister și devine o tehnologie pe care copiii o pot observa, testa și înțelege. Învățarea pornește de la întrebări simple și esențiale: ce este AI, ce nu este, cum funcționează și unde o întâlnim deja în viața de zi cu zi. Învățarea are loc în principal offline, prin experimente practice, activități pe hârtie și modele construite pas cu pas, astfel încât mecanismele să rămână vizibile și ușor de înțeles. Singurele instrumente și programe online utilizate sunt Teachable Machine și code.org, cu ajutorul cărora copiii antrenează și testează modele simple de recunoaștere a imaginilor, sunetelor sau mișcărilor, într-un cadru atent controlat. Nu folosim chatboți, tutori AI sau generatoare de imagini și nu introducem date personale în instrumente. Accentul cade pe înțelegerea modului în care funcționează aceste sisteme, a limitelor lor, a rolului datelor și a deciziilor responsabile, astfel încât copiii să își dezvolte gândirea critică și reflexe sănătoase de siguranță digitală.